幼儿园语言公开课教案,幼儿园语言公开课教案（合集19篇）,幼儿园语言公开课教案

设计意图

本学期的主题是《车轮轱辘辘》由车轮延伸到汽车更深层次的探究。根据中班孩子年龄特征对汽车有着浓厚兴趣，但幼儿对于汽车和对环境的影响之间的联系并不了解，从而设计以下活动，预设问题“未来的车子是什么样的？” 引导幼儿开动脑筋，同时最大限度的发挥他们的想象力，激发幼儿的学习兴趣，一起观察发现、深入了解现代车子的结构，创造制作自己设计的未来车

子并从活动中感受探究的喜悦。本次活动目的在于通过幼儿的奇思妙想，最大限度的发挥他们的动手操作能力，增进师生间的互动，激发幼儿的学习兴趣，一起观察发现、交流经验，从动手活动中感受合作创造的喜悦。

活动目标

1.知识：初步了解汽车尾气对环境造成的恶劣影响。

2.能力：启发幼儿通过开动脑筋、大胆创新，并自主或合作完成设计出未来的车子。

3.情感：萌发保护环境的意识。

重点难点

1.了解汽车尾气对环境的污染。

2.知道从能源角度汽车可分为燃油汽车、电动汽车、氢气汽车。

3.开动脑筋，大胆创新，对未来车子的设计有自己独特的想象。

4．开动脑筋，自主或合作设计出未来的车子，通过描述和绘画的方式体现。

5.通过合作及大胆想象，利用废旧物品创造出未来的车子。

活动准备

1.经验准备：提前收集未来车子相关资料，对其有一定了解。

2.教具准备：①幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。

②区域中投放各种废旧物品、胶水、双面胶、绳子。

活动过程

一、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的兴趣（3 分钟）

（利用幼儿带来的汽车，创造出一个汽车博览会现场） 幼儿带着问题参观汽车展：1.汽车外形有哪些部分组成？

2.车子都有几个轮子？

教师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩，了解汽车的主要结构。

二、谈论汽车的主要外形及性能（3 分钟） 师：汽车外形主要由哪些部分组成？

（幼儿举手回答）

师：车子都有哪些功能？

（幼儿举手回答）

三、未来车设计图（4 分钟）

师：小朋友们对汽车已经非常了解，现在请小朋友们合作完成一辆未来车子的制作。

师：请小朋友推荐一名绘画水平较高的幼儿当组长，每个幼儿都可说出设计汽车的想法，由组长绘画，和小朋友一起完成未来车子设计图。

四 、 变 废 为 宝 （12 分 钟 ）

1.设计图做好，请幼儿将设想的车子寻找材料制作出来

师：未来的车子第一课时，我们讲到汽车环保，小朋友们，我们可以用什么废旧

为了满足您的需求，我已经为您准备好了一篇名为“幼儿园语言公开课教案”的文章。在学生们获得一个生动有趣的课堂之前，老师们需要提前备好教案和课件。现在，大家可以开始编写自己的课堂教案和课件了。教案是教育教学改革的核心产物，它对于课堂教学起着重要作用。无论您是否接受我的建议，我都感谢您让我成为您决策时的一个参考点！

活动设计意图：

寒冷的冬天已经来到我们的身边，最近天气时好时坏，所以孩子们在户外活动的时间也少了很多。孩子们说得最多的是“太阳公公又藏起来了。”幼儿园的活动室、走廊里都布置了“太阳”的图片，每一次路过，孩子们都会主动和“太阳”打招呼，“太阳公公，你好”，孩子们都知道太阳，经常能在天上看见太阳，但是太阳到底是什么样子的，对于小班孩子来说，受其语言能力发展的限制，还不能很好的描述出来。在本次活动中，我们借助于故事《小兔子找太阳》，让孩子们永较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小兔子是孩子们都熟悉的动物形象，而且小班孩子对三以内的数量、红色、圆形及方位名称都具有一定的感知经验，再运用多媒体进行辅助教学，更易于帮助孩子理解故事内容。通过本次活动，不但可以提高孩子的语言能力，丰富词句，激发其关注周围事物的色、形的兴趣，还可以拓展孩子的知识面。

活动目标：

1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。

2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式，万物离不开太阳。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

活动准备：

ppt课件

活动过程：

一、音乐导入，引出课题

1.带幼儿进教室

幼儿听音乐《我给太阳唱支歌》，做动作进入教室。

2.幼儿讨论太阳的外形特征，并大胆讲述，发散幼儿思维能力。

二、出示课件，幼儿尝试讲述故事

1.出示幻灯片(一)，幼儿讲述图片内容，发展幼儿语言表达能力。

小兔子把什么当成了太阳?为什么?

2.出示幻灯片(二)，引导幼儿讲述图片内容。

小兔子把什么当成了太阳?为什么?

3.出示幻灯片(三)，引导幼儿讲述图片内容。

小兔子又把什么当成了太阳?为什么?

4.出示幻灯片(四)，引导幼儿讲述图片内容，鼓励幼儿用连贯的语言描述太阳的特征。

5.师幼共同讲述故事。

三

为了更好地满足您的需求，我们对“幼儿园公开课教案”进行了编辑，希望这些资料能够对您有所帮助，祝一切顺利。作为每个老师不可或缺的课件之一，教案课件的准备必须要注意，不可随意草率。新老师们为了使课堂教学更加有趣，需要认真准备教案课件。

幼儿园大班艺术音乐教案《尝葡萄》

一、活动目标：

1.了解维族儿童的基本特征，对维族歌曲产生喜爱之情。2.学习歌曲，尝试进行表演。

二、活动准备：

1、事先请一名女孩打扮成维族小姑娘的模样。

2、维族服饰，表现维族风情歌舞的录像带或教学挂图《维族小姑娘辫儿长》。

3、音乐磁带，录音机。

三、活动过程：

1、观看教学挂图，简单了解维族的民俗常识。

2、访问“维族小姑娘”，初步理解歌词，熟悉歌曲旋律。(1).教师将维族小姑娘请进活动室，鼓励幼儿大胆访问她。

师：宝贝们，今天老师给大家请来了一位漂亮的维族小姑娘，让我们快快把她请进来吧!师：美丽的小姑娘，请告诉大家你今年几岁了?你从哪里来? 你能用唱歌的形式来回答吗?(鼓励幼儿也来访问)(2).教师总结提出的问题，讨论维族小姑娘唱的歌曲内容，重点理解“几岁和几根正相当”。

3、教师和维族小姑娘共同边唱边表演，请幼儿欣赏并轻声跟唱，对于歌曲中的难点如：切分音符，教师应用肢体动作来帮助幼儿感受并理解。

师：宝贝们，有一个地方啊老师觉得你们唱的跟老师不一样，下面你们仔细听老师再唱一遍这个地方。

师：下面看老师做动作来表示这个地方的节奏，宝贝们认真看!

4、幼儿随音乐自编动作演唱歌曲。

师：老师把这首好听的歌变成了舞蹈跳给宝贝们看，你们也把它编出来给老师看好吗?

四、活动延伸：

在表演区幼儿身穿维族服饰，自由表演《尝葡萄》。

五、活动效果及反思：

通过活动幼儿了解维族儿童的基本特征，培养了幼儿的自信心和表现力，对维族歌曲产生喜爱之情。

【活动目标】

1、让幼儿了解绳子的玩法。

2、引导幼儿利用废旧材料制作绳子。

3、充分发挥农村资源——制作绳子。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

【活动准备】

1、绳子若干

2、废旧布条

3、稻草、万万草、茅草等

【活动过程】

(一)让幼儿了了解绳子的玩法

1、出示一条绳子

(1)师幼

教师会根据教科书中的核心内容整理制作教案课件，要求我们认真撰写每一份教案课件。教案是促进师生互动的重要方式，那么怎样的教案才能称为好的教案课件呢？小编从众多选项中选择了这篇最优秀的“幼儿园公开课教案”，以下内容仅供参考，希望大家能够阅读！

一、谈话引入

t：现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？

t：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育

1、幼儿讨论

t：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

2、结合ppt介绍防溺水的知识要点

（1）严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、故事欣赏与讨论

（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？

（2）我们该怎么做？

（3）t：听了这个故事，你有什么感受？

三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

t小结：人的生命

提起海鲜，总是能激发起幼儿由衷的愉悦，因为这便是舟山孩子生活中日不可缺的一道菜。对于海鲜的美味、色彩、外形，几乎每一位大班幼儿都有较丰富的生活经验。同时大班幼儿均有过上饭店吃饭和看大人做菜的经历，对于厨师做菜不感陌生，而且极喜模仿成人的活动，让他们来当一回厨师，自创“海洋大餐”，毫无疑问会引起幼儿极大的兴趣，和跃跃欲试的表达的愿望。立足幼儿生活，通过艺术活动，将孩子们的兴趣导向内化，他们那种表面的、对“制作海洋大餐”的兴趣无疑会转化为对艺术活动的主动参与，从而感受到生活中的美，并为他们用自己喜欢的方式大胆进行艺术表现活动，充分表达自己的情感和体验提供了可能。

本活动通过孩子与材料的交互作用，借助范例后置法，在相互对比中使孩子的新旧经验产生冲突，从而主动建构起新的经验，活动以塑造个性、发展创造力为目的，依据大班幼儿喜欢探究的特点，